其中，四路記者來到瞭考場外，對考生入場的情況進行直播，同時采訪送考、助威的人群；另一路記者對1977年恢復高考後的第一屆考生進行專訪，通過“過來人”的視角瞭解高考的意義；最後一路記者則預約瞭專傢，在拿到作文題目後第一時間對其進行直播解讀，實現瞭關註高考的人們“先睹為快”的願望。(法制晚報微信公眾號：fzwb_52165216)
七點“就位”腦力加體力考場外“拼搶”新聞
6月7日是高考第一天，昨天上午，《法制晚報》派出四路記者，前往人大附中、101中學、中關村中學、日壇中學探訪考場外圍情況，同時還有兩路記者分別與1977年高考生以及解題台灣註冊商標查詢專傢對話，進行瞭長達270分鐘的不間斷直播。
雖然第一場考試上午9點才開始，但是出鏡記者們早上7點就在各個學校外“就位”，等待考生的到來。
隨著開考時間的不斷臨近，傢長、考生、相關服務人員在考場周圍越聚越多，這也正是直播最“焦灼”的時段，出鏡記者既要在現場隨機進行采訪，還要準備好自己的主播詞，“燒腦”的同時還需要一定的體力。
昨天，記者一直在現場拼搶著最鮮活的新聞。人大附中考點門口，記者采訪到專門趕到現場為考生助威的人大附中校友，並跟傢長一起回憶瞭他們“老一輩”當年的高考作文題，有一位傢長還記得自己1990年高考時，作文題目是“帶刺的玫瑰”。
在101中學、中關村中學，記者們發現瞭特殊考生；而在日壇中學考點，眼尖的記者發現瞭多年為高考生提供志願服務的老爺爺，做瞭人物專訪。(法制晚報微信公眾號：fzwb_52165216)
訪“老前輩”1977年高考改變命運窮孩子當上校長
今年是高考恢復40周年，本次直播也特地邀請瞭一位1977年的考生——荊躍，回憶40年前的高考趣事。荊躍說，當時傢裡比較窮，高考時所報志願全部都是師范類，但是高考真正改變瞭他的命運。
荊躍畢業於首都師范大學政法系，畢業後他留校擔任講師，並且曾任青年教育研究所現代青年研究室主任。在80年代末，他擔任香港招商局蛇口工業區培訓中心主任，90年代初創辦並領導瞭深圳的九傢智庫企業。
1995年，荊躍回到北京，創立瞭北京盛基藝術學校，並且擔任校長，同時還創辦瞭北京隆恩閣文化傳播有限公司、盛基藝術團。從2008年9月開始，荊躍組織和領導資助藏區近80名孤貧兒童在北京免費讀中專的工作，2013年盛基藝術學校徹底變成瞭一所純公益學校。
從大學畢業開始，荊躍就一直在為教育事業默默的付出，他是第一批恢復高考的受益者，他也堅信知識可以改變命運的說法，從窮苦人傢的孩子，到一所民辦學校的校長，甚至培養出很多去國外演出的優秀學生。
荊躍告訴記者：“我們相信教育可以改變一切，可以改變一個孩子的命運。”
對話專傢預約“內行人”出鏡第一時間解讀作文
高考首日的首場考試就是語文，而作文題目又可謂是“重中之重”，每年的作文不僅可以體現時代特色還能體現出地域色彩。不過，這作文字面下的“意思”，需得找內行人才能看出門道。
往年，新聞報中國商標註冊查詢道中對於作文題目的解析都需要強有力的“外援”來支持。但是，全媒體報道的環境下，專傢僅僅在報紙上“發聲”已經無法滿足即時性的需求。
“作文題目一出來就馬上找專傢進行解讀，並讓大傢能在第一時間看到解讀內容”，有瞭這樣的想法，記者們盡瞭一切努力完成它。6月6日下午，記者與精華學校、學而思網校的專傢“預約”進行直播，專傢們爽快地答應瞭出鏡要求。
昨天上午，記者來到精華學校，見到瞭語文教研組組長張智欽老師。11點30分，當前如何申請註冊商標台中方記者發回微作文與作文的準確題目之後，張智欽“醞釀”片刻便理清瞭思路，侃侃而談，為觀看直播的觀眾解讀作文題目背後的“精妙”。(法制晚報微信公眾號：fzwb_52165216)
張智欽表示，微作文題目的特點是融入瞭經典閱讀的考查，而大作文的兩道題目讓每個考生都有台中註冊商標話可說，其中“紐帶”可以從小處著手寫身邊人與人之間的聯結，也可以寫“一帶一路”這種大的主題：“共和國，我為你拍照”則是引導考生關註個人在祖國建設發展中的作用。
文/記者趙穎彥王思思實習記者楊雪
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